职业生涯

兼职教师

专业研究部门寻求合格的申请人在持续的基础上填补以下领域的教学职位:数学, 科学, 社会学, 哲学, 业务 和 历史. 职位将一直开放，直到填补为止.

职位:兼职教员
分类: 兼职、临时
主管:Lyle Witt，分部主席

责任

• 提供高质量的教学，促进学生学习.
• 及时、全面地准备课程内容和材料.
• 沟通课程成果, 需求, 预期, 作业的大纲都是由学部批准的.
• 定期为学生提供定量和定性反馈.
• 定期在学院门户网站上更新学生成绩.
• 定期在学院门户网站上记录学生出勤情况.
• 使用学院门户按时提交期中和期末成绩.
• 及时、专业地与学生、同事和主管沟通.
• 表现出对教学和帮助学生学习的热情.

资格

• 申请人具有博士学位或 硕士 教学领域的学位 是首选. 
• 申请人在不同领域的硕士学位，但至少有18个小时的研究生教学领域也可以被考虑.
• 具有相关文学学士学位和在教学领域丰富专业经验的申请人也可能被考虑进入某些教学领域.
• 具有大学水平教学能力者优先考虑.

教育学院

专业研究部门寻求合格的申请人来填补教育领域的全职教师职位. 除了教学和咨询职责, 被选为该职位的教员将监督bte365评估 & 认证并将促进教育bte365的扩展.

位置:教师
分类:全日制，42周
主管:Lyle Witt，分部主席

主要职责

• 每学期教授最多9小时的教育课程.
• 建议最多20个教育专业.
• 监督教育bte365的评估和认证.
• 促进教育事业的发展.

教师的责任

• 提供高质量的教学，促进学生的学习.
• 及时、全面地准备课程内容和材料.
• 沟通课程成果, 需求, 预期, 作业的大纲都是由学部批准的.
• 定期为学生提供定量和定性反馈.
• 定期在学习管理系统更新学生成绩.
• 定期记录和报告学生出勤情况.
• 通过学习管理系统按时提交期末成绩.
• 及时、专业地与学生沟通, 的同事们, 监事, 以及外部利益相关者.
• 参与教务处安排的委员会工作.
• 参与持续的专业发展.

资格

• 申请人持有经认可的教育博士学位(i.e.、教育基础、课程与教学、教育领导等.)优先. 具有认可的教育硕士学位的申请人也可以考虑.
• 具有大学水平教学和学术指导经验的候选人优先考虑.
• 有bte365评估经验者, 认证流程, 有程序开发经验者优先.

英语教师

专业研究部门寻求合格的申请人填补英语领域的校园和在线教学职位, 包括英语写作和公众演讲课程. 职位将一直开放，直到填补为止.

职位:兼职教员
分类:兼职、临时
校内主管:Lyle Witt，分部主席
在线导师:Marcia Davis，在线bte365总监

责任

• 提供高质量的教学，促进学生学习.
• 及时、全面地准备课程内容和材料.
• 沟通课程成果, 需求, 预期, 作业的大纲都是由学部批准的.
• 定期为学生提供定量和定性反馈.
• 定期在学院门户网站上更新学生成绩.
• 定期在学院门户网站上记录学生出勤情况.
• 使用学院门户按时提交期中和期末成绩.
• 及时、专业地与学生、同事和主管沟通.
• 表现出对教学和帮助学生学习的热情.

资格

• 申请人在教学领域持有认可的博士或硕士学位, 包括英语, 修辞与写作, 文学, 和通信, 是首选.
• 申请人在不同的领域获得认可的硕士学位，但至少有18个研究生小时的英语(包括修辞或写作)也可以被考虑.
• 具有大学水平教学能力者优先考虑.

研究生bte365行政助理

分类: 全职工作人员，52周
主管: 研究生bte365主任
监督: 没有一个

研究生bte365行政助理负责确保所有行政事务的卓越性, 包括但不限于:通信, 在线平台管理, 学术服务, 财务记录,  bte365评估, 市场营销, 课程监考. 在这份工作中, 你将负责研究生bte365的日常运作，并担任bte365主任的私人助理. 

您将有机会与我们尊敬的学生和教师建立关系, 在学习课程材料的过程中，在智力和精神上得到成长, 并通过为学生提供以上帝为中心的研究生教育，在全球各地的教会和事工中产生持久的影响. 

作为bte365官网地址的员工, 你可以申请专业发展基金($300/年), 并可能将其用于专业认证bte365, 比如 卓越专业管理认证(PACE) 程序.

责任

• 对应-管理研究生bte365的所有信件.
• 在线平台-促进在线LMS和其他相关平台(YouTube)的课程开发和维护, 广场及论坛).
• 学术服务-为研究生提供学术服务和指导.
• 评估按部门要求保存记录和制作报告, 机构, 以及各种认证机构. 
• 市场营销-通过各种方式协助bte365的市场推广.
• 普洛克特-监考三门零学分课程/模块:研究生导师计划, 研究生事工参与, 以及研究生导论模块. 
• 杂项-在必要时协助教授和bte365主管处理他们的工作量.g. 协助教学大纲的制定、评分、入年级等工作.

资格

• A 学士学位, 有研究生水平的学习是加分项
• 你有 人际关系技巧优秀的办公室和电话 礼仪，专业有礼 举止 这将有助于我们提供无与伦比的服务，吸引学生回来.
• 你的组织能力, 多任务的天赋, 以及应对多个截止日期的能力，将使研究生办公室在各种职责上处于领先地位. 
• 你是一个 有能力的学习者 当涉及到新的系统，并有证明的技能 文字处理软件，电子表格和演示文稿.
• 你积极主动的解决问题和过程改进的方法将帮助bte365在完成其使命的过程中不断追求卓越.
• 独立工作和合作工作的能力对这个职位至关重要，因为你将执行日常任务，并与其他教职员工一起工作.

有帮助，但不是必要的

• 圣经和神学研究的本科课程.  
• 希腊文和希伯来文.
• 设施与 Logos Bible软件 和 Bibleworks 10.

音乐教师

学院教师通过促进课堂内外的学习来支持学生的成功, 在校园里和网上, 并从整体上塑造基督徒的门徒, 尤其是在思想生活中.

职位:音乐学院
分类:全日制，教员，42周
导师:教务副校长兼指定系主任
监督:NA

责任

• 教授学部主席指派的音乐课程
• 参与指定/发起的课程发展
• 按照部门分配的任务指导学生
• 保持适当的学生可用性
• 参与部门治理
• 在适当的层次上参与发现, 收购, 发展, 知识的应用和传播
• 适当地为校园的智力、精神和社会生活做出贡献
• 按指派在机构委员会任职
• 作为核心(投票)教员参与学术管理
• 参与bte365官网地址的属灵生活

资格

要求

• 表现出属灵的成熟，与神保持充满活力和健康的个人关系
• 理解并与bte365官网地址的使命和目标保持一致
• 持有适合学术任务的研究生学位或符合适当的替代资格标准
• 表现出较强的教学能力
• 具备执行所有教员职责的能力, 包括教学, 专业服务和学术咨询
• Establishes 和 maintains effective working relationships; demonstrates a commitment to teamwork

首选

• 具有音乐教育专业博士或硕士学位者优先.
• 具有大学水平教学和学术指导经验的候选人优先考虑.
• 有bte365评估经验者, 认证流程, 有程序开发经验者优先.

助理IT系统管理员

分类: 全职工作人员，52周
主管: 它主管

bte365官网地址现招聘IT系统管理员一职. IT系统管理员的基本职能是, 主要是, 维护校园服务器技术, 其次, 协助IT服务台的运作.

系统包括:

• 服务器堆栈
• 域控制器
• 活动目录
• 安全摄像头
• 防火墙
• 网络接入(有线) & 无线网络)
• 打印机连接
• VOIP电话系统
• 谷歌GSuite教育应用程序
• 办公室和教室技术(K-12) & 学院)

责任

• 主要系统管理员员工
• 辅助服务台员工
• 维护, 安全, update 和 overall future planning for growth 和 support of the following: campus servers; overall network infrastructure, VOIP电话系统
• 必要时协助IT服务台协调员完成服务台的工作
• 提供与校园科技相关的采购建议

所需技术资格

• 四年制学位，两年IT系统管理经验
• 有支持Windows服务器技术栈的经验
• 有支持VOIP电话系统的经验

优先考虑技术资格

• 四年 本科学历，6年以上信息技术工作经验
• 有支持Windows 2008、2012和2016服务器的经验
• 有支持chromebox和chromebook的经验
• 有支持剪纸或类似打印机管理软件的经验
• 有实施和支持教育技术的经验

奖金的资格

• 为Android和iPhone设备开发应用

个人资格要求

• 有良好的声誉并同意bte365官网地址的信仰声明，自称是基督徒
• 理解并与bte365官网地址的使命和目标保持一致
• 为教师服务的能力, 以专业的态度对待员工和学生, 在必要时保持最高的保密标准
• 良好的人际交往能力，基本的待客之道, 电话交谈, 以及与公众的互动